人文-韩国史学专业

Korean History

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专业介绍

韩国史学专业将韩国历史按时间段划分为了（古代：原 始~南北国时代，中世：高丽，近世：朝鲜，近代：开港~ 日本殖民统治时期，现代：解放~至今），可以分阶段具 体地进行学习。同时，通过高效有深度的课程，拓宽学 生视野，培养学生的思维能力，以自主的、反思的态度 从空间轴上看待国家与地区，从时间轴上看待过去、现 在与未来。并且通过对历史资料的批判研究，培养学生 在面对海量信息（事件、现象、象征、记录等）时，选择 性收集、系统性整理、综合性分析与解读的能力，以及 提出应对方案的能力等。同时通过文物遗址文化相关的 讲座与实地考察，提高学生对韩国文化的理解程度，培 养文化内容企划的能力。

本科教学课程

1年级 

韩国史学入门，东亚历史与文化，西方历史与文化

2年级 

韩国史基础历史资料阅读，通过历史资料看见的韩国史 （必修一门）

韩国古代史，韩国中世史，韩国近世史，韩国近代史，韩国 现代史（必修两门） 

东亚近现代史，西方近现代史

3年级 

韩国古代史主题探索，韩国中世史主题探索，韩国近世 史主题探索，韩国近代史主题探索，韩国现代史主题探索 （必修一门） 

韩国历史与国际关系，前近代韩国社会的经济与生活，史 前时代的人类与文化，韩国儒教与士大夫文化，近现代韩 国社会的经济与生活，东亚古中世史，西方古中世史，历史 教科教育论，历史教材研究与指导方法

4年级 

韩国史专题讲座1， 韩国史专题讲座2，韩国艺术史，韩国 历史法庭，韩国史里的女性与少数群体，韩国佛教的历史 与文化，北朝鲜的历史与文化，韩国的科学技术与文明，韩 国的历史家与历史认识，韩国的近代化与城市文化，韩国 历里的家庭与乡村社会，东亚历史争端，韩国历史文化内容 综合设计

本科主要教学科目具体说明

1年级 

• 韩国史学入门 

本课程帮助国史学的学生培养研究历史所需的正确视角。介绍历史理论与哲学、韩国史的研究方法与争议，以帮助 学生可以自主地探索韩国历史。 

2年级 

• 时代史 

本课程从更深层次学习各时代的政治、经济、社会、文化等 各领域的变化与时代特征。

* 相关课程：韩国古代史，韩国中世史，韩国近世史，韩国近代 史，韩国现代史 

3年级 

• 主题探索 

以2年级学习的时代史为基础，学生自主调查基础资料并分 析，围绕主要问题进行发表与讨论，然后提交报告书。这可 以培养学生的基础研究能力、表达能力、写作能力。

* 相关课程: 韩国古代史主题探索、韩国中世史主题探索、韩国 近世史主题探索、韩国近代史主题探索、韩国现代史主题探索 

4年级 

• 韩国历史文化内容综合设计 

学生自主地、有创意地完成各种历史应用项目，比如策划面 向普通人的历史教育内容、制作实地考察·历史体验指南手 册、策划并制作文化商品等，并在校内外竞赛中进行展示 和发表作品。

研究生教学课程

硕士课程 

韩国（现代/近代/近世/中世/古代史）研究、练习、专题讲座

博士课程 

韩国（近代/近世/中世/古代）（政治/经济/社会史）研究、 练习、专题讲座

公共必修 

硕士论文研究，博士论文研究1、2

毕业后就业方向

策展人 (展览策划人)

在博物馆、美术馆负责展会策划及文物收集、保 管、管理工作。（国立中央博物馆、国立故宫博物馆、首尔历史博 物馆等各地博物馆等） 

教师 

修完韩国历史学专业教职课程后，通过教师招聘 考试，成为教师。

研究员 

考研后进入研究所。（韩国学中央研究院、历史编纂委员会、东北亚 历史财团等）

文化内容领域 

广播编剧、小说家、游戏开发企划、文化创意人、 文化观光庆典企划、出版企划编辑等。

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